Nurmawarni S. Pengaruh Pendekatan Kontekstual dalam Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama. ScienceEdu [Internet]. 2019 Jul. 8 [cited 2025 May 10];1(1):44-9. Available from: https://scienceedu.jurnal.unej.ac.id/index.php/Scedu/article/view/9492