Febrianti, N.S. 2019. Pengaruh Perbedaan Gaya Belajar dan Keikutsertaan Organisasi Terhadap Pemahaman Hasil Pembelajaran Mahasiswa. ScienceEdu. 1, 1 (Jul. 2019), 37–43. DOI:https://doi.org/10.19184/se.v1i1.9491.