Ariyani, S. et al. 2023. PENGARUH PEMBELAJARAN BLANDED TERHADAP PEMAHAMAN KONSEPTUAL FISIKA MEKANIK MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER. ScienceEdu. 6, 2 (Oct. 2023), 118–123. DOI:https://doi.org/10.19184/se.v6i2.39510.